Sena Inducción - Temas de Interés: febrero 2011

MODULO DE COMUNICACIÓN

ESTRUCTURA

1. Que tanto sabemos del Sena?

Lugar para dar a conocer a los aprendices acerca de los aspectos más importantes sobre la entidad y los cambios que ha tenido en los últimos años.

Objetivos:

· Que los aprendices estén bien informados sobre la institución, tener conocimientos de los programas, productos y servicios más importantes.

Objetivos especifico:

· Que los aprendices estén informados sobre productos y servicios de la institución

· Que los aprendices cuenten con el material informativo que permita entender todo lo relacionado con la entidad.

2. Que es la comunicación?

Comunicación es la forma de interactuar que nos permite relacionarnos con diferentes personas.

La comunicación es muy importante porque a través de ella podemos dar a conocer nuestros puntos de vista de diferentes aspectos de la vida y gracias a ella podemos relacionarnos con la sociedad.

La comunicación la podemos encontrar en un dialogo, por medio de la televisión, radio, periódicos, internet etc.

Objetivos específicos:

· La comunicación crea confianza, respeto, bienestar y acción.

· Por medio de la comunicación podemos relacionarnos con la sociedad y expresar nuestras ideas, pensamientos y sentimientos.

· La comunicación mejora las relaciones interpersonales.

3. Expresión oral:

Conjunto de técnicas que se siguen para comunicar oral mente todo lo que se piensa ósea por medio del habla.

El aprendiz debe entender la importancia de comunicarse adecuadamente para poder trasmitir conocimientos sobre hechos o situaciones.

Aprender a desarrollar habilidades de expresión oral como son la voz, postura, dicción, coherencia y estructura del mensaje. Para tener la ventaja de comunicarse con claridad.

Objetivos específicos:

· Obtener habilidad de comunicación oral

· Utilizar herramientas de comunicación oral para dar a conocer puntos de vista, sentimientos, acciones, etc.

4. Expresión corporal:

Lenguaje del cuerpo la forma básica de comunicación humana. La expresión corporal ayudara a construir una apropiada imagen de si mismo frente a los demás, este lenguaje ayudara a las personas a conocerse. El ser humano puede expresar sensaciones, emociones, sentimientos, fantasías, imágenes e ideas.

Objetivo

· El uso adecuado de la expresión corporal genera confianza.

Objetivos específicos:

· Ayuda al aprendiz a preparar exposiciones orales con amplio manejo expresivo.

· El aprendiz aprende a interactuar con la sociedad.

5. Expresión escrita:

Es la imagen de una preparación de una persona por medio de escritos que sean precisos y coherentes.

Establece una comunicación más precisa a través de símbolos del lenguaje.

Objetivos específicos

· El aprendiz tiene que ver la importancia de producir textos con buena ortografía y elementos del lenguaje.

· El aprendiz debe tener la capacidad de trasmitir sus mensajes de forma coherente.

· El aprendiz debe tener la lectura como un hábito para la comprensión y manejo del lenguaje.

6. La comunicación como medio de resolución de conflictos:

Hacer de la comunicación un mecanismo para poder resolver conflictos de manera asertiva a través del dialogo.

Objetivo:

· Ofrecer al aprendiz herramientas sobre mecanismos para crear ambientes de sana convivencia.

Objetivos específicos:

· Identificar problemas más frecuentes

· Usar formas adecuadas de comunicación para resolver conflictos

· El aprendiz desarrollara técnicas para la elaboración de críticas constructivas.

· Tener una comunicación adecuada para la toma de decisiones

7 La comunicación en la red

Comunicación por medio del internet debe ser aprovechada como fuente de conocimiento.

Web Sena:

http://www.sena.edu.co/portal

Canal de comunicación que tiene un contacto eficaz con miembros de su comunidad

La página web ofrece información acerca de la institución, los proyectos, los productos, los servicios etc.

Objetivo:

· Brindar conocimientos de la comunicación y la importancia de darle buen uso a estos medios de comunicación como es el internet.

Objetivos específicos:

· Conocer por medios nuevos (internet) como podemos tener una buena comunicación haciendo buen uso de toda la información y herramientas encontradas en el internet.

8. Oficina de comunicación de dirección general:

Nos brinda información acerca de productos y servicios que ofrece el Sena.

Objetivos:

· Promover la importancia de tomar como habito la consulta constante de los medios de comunicación.

Objetivos específicos:

· Tener como habito la lectura

· Importancia de que la información sea veraz

· Contar con información actual

· El aprendiz debe sentir pertenencia por su institución

9. Estrategia lideres comunicadores:

Es un espacio de participación con la comunidad

Objetivos:

· Fomentar la participación y el liderazgo en las diferentes actividades

Objetivos específicos:

· Tener en cuenta la importancia del liderazgo

· Informarse acerca de proyectos, programas y darlos a conocer a la sociedad

· Motivar al aprendiz a ser parte de las estrategias planeadas

ANALISIS CASO ARTURO

Desarrollo de preguntas

1. Que enseñanzas deja la reflexión de este caso para la definición del proyecto del grupo?

Permite analizar detenidamente los aspectos que se utilizan en la elaboración de un proyecto, teniendo en cuentas las pautas para la elaboración de una planeación que permite analizar los determinados temas.

2. Qué opinión le merecen las variables propuestas para la recolección de información? cree que fueron suficientes?

El análisis de las variables es muy importante para la recolección de información, que abarca los aspectos que se deben tener en cuenta para documentar una idea.

Debe tomarse en cuenta las capacidades del ser humano y la mano de obra ya que son parte de la tecnología.

3. Que aspectos importantes aprendió de la forma como Arturo y su asesor planearon el problema del proyecto?

Creo que fue buena ya que analizaron en forma directa el problema principal, teniendo como base los problemas micro lo que permite identificar el problema y poder desarrollarlo.

4. Como le parecen que fueron formulados los objetivos del proyecto, como piensa que deben ser estos?

Pienso que hubiera sido mejor haber pedido opinión acerca de los proyectos planeados, Para así haber tenido más iniciativas para establecer vínculos comerciales con grandes empresas y proveedores para así haber podido lograr la explotación del plátano con la ayuda de distintas compañías.

5. Cuáles fueron los pasos que definió Arturo para la formulación de su proyecto, menciónelos.

· primero tuvo la idea de desarrollar un proyecto

· analizo el potencial del producto

· analizo el lugar para desempeñar su proyecto

· realizo ideas de negocios e hizo a cabo una de ellas

· busco informarse acerca de su proyecto

· por último pensó en analizar el lugar, plantear las ideas y crear objetivos para así poder llevar a cabo su proyecto.

AGRICULTURA

· Identificar procesos que se desarrolla: Es el conjunto de técnicas y conocimientos para cultivar la tierra, los diferentes trabajos del tratamiento de suelos y los cultivos vegetales. Comprende todo un conjunto de acciones humanas que transforma el medio ambiente natural con el fin de hacerlos más actos para el crecimiento de las siembras.

Todas las actividades agrícolas y económicas que abarca dicho sector tiene su fundamento en la explotación de los recursos que la tierra origina y esto favorece a la acción del hombre.

Alimentos como:

- Vegetales

- Cereales

- Frutas

- Hortalizas

- Pastos

- Cultivos

Es una actividad de gran importancia para el desarrollo auto suficiente y riqueza de las naciones.

· Tecnologías: Las maquinarias son elementos que se utilizan para dirigir la acción de fuerzas de trabajo a base de energía. Se encuentran las siguientes maquinas para los procesos de agricultura:

- Tractor: maquina agrícola muy útil, con ruedas o cadenas diseñadas para moverse con facilidad en el terreno y potencia de tracción que permite realizar grandes tareas agrícolas, aun en terrenos encharcados.

- Motocultor: maquina agrícola de un solo eje y se opera por manillar

Suele tener mediana potencia, pero es la maquinaria ideal para parcelas pequeñas.

- Cosechadora: maquina agrícola de motor potente, peine cortador para segar las plantas maduras de cereales y un largo rastrillo que va delante de la maquina y gira sobre un eje horizontal.

- Arado: equipo agrícola diseñado para abrir surcos en la tierra existen diversos tipos de arados arado de vertedera, arado de discos, arado superficial, arado de subsuelo.

· Ocupaciones en las cuales se pueden desempeñar: Los agricultores y trabajadores calificados de cultivos extensivos programan y ejecutan las tareas necesarias de cultivo extensivo y cosecha de diferentes productos agrícolas como trigo y otros cereales arroz, remolacha, caña de azúcar, cacahuates, tabaco, patatas y hortalizas para su venta o expedición regular o compradores mayoristas y organismos de comercialización o a los mercados.

- Determinar las clases y las cantidades de los productos que deberán cultivar

- Comprar semillas, fertilizantes y otros suministros.

- Invertir, incluso en régimen de arrendamiento, en tierras y mejora de suelos, edificios, instalaciones, maquinas y herramientas de cultivo y animales de tiro o de carga.

- Llevar a cabo tareas diversas como preparar los suelos, sembrar, plantar, cultivar y hacer la cosecha de los productos.

· Realizar la descripción del entorno del ambiente:

- Instalaciones: tener un área en un nivel aceptable que facilite la producción consistente de productos seguros y limpios. En sus instalaciones debe existir higiene personal y se debe conservar la integridad del producto. Debe haber una buena selección del terreno y sus alrededores la calidad del agua, la aplicación de plaguicidas la higiene y sanidad del trabajador.

· Recursos actuales: Instrumentos que se utilizan para labrar la tierra, cargar arena, deshierbar, remover la tierra, abrir zanjas, transportar abono o material etc.

- Barretones: son palancas de acero terminadas en hoja planta y semiplanta del mismo metal, mango de mediana longitud.